通过车辆工程专业认证高校名单一览表


    
    截至2020年底，通过车辆工程专业认证高校名单共计33所，通过认证时间比较早的大学有北京交通大学、同济大学、合肥工业大学、西南交通大学、大连理工大学、江苏大学、厦门理工学院、河北工业大学、大连交通大学、黑龙江工程学院等，说明这些学校车辆工程专业是比较强势的，以下是具体名单一览表，供大家参考：
    
序号学校名称专业名称有效期开始时间有效期截止时间备注
1北京交通大学车辆工程2016 年 1 月2024 年12 月（有条件）
2同济大学车辆工程2016 年 1 月2025 年12 月（有条件）2019 年 1 月至 2019 年 12 月不在有效期内
3合肥工业大学车辆工程2016 年 1 月2024 年12 月（有条件）
4西南交通大学车辆工程2016 年 1 月2024 年12 月（有条件）
5大连理工大学车辆工程2017 年 1 月2025 年12 月（有条件）
6江苏大学车辆工程2017 年 1 月2025 年12 月（有条件）
7厦门理工学院车辆工程2017 年 1 月2025 年12 月（有条件）
8河北工业大学车辆工程2018 年 1 月2023 年 12 月
9大连交通大学车辆工程2018 年 1 月2023 年 12 月
10黑龙江工程学院车辆工程2018 年 1 月2023 年 12 月
11中国农业大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
12上海理工大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
13安徽工业大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
14河南科技大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
15武汉理工大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
16湖北汽车工业学院车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
17西华大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
18昆明理工大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
19兰州交通大学车辆工程2019 年 1 月2024 年12 月（有条件）
20燕山大学车辆工程2020 年 1 月2025 年12 月（有条件）
21太原理工大学车辆工程2020 年 1 月2025 年12 月（有条件）
22哈尔滨理工大学车辆工程2020 年 1 月2025 年12 月（有条件）
23扬州大学车辆工程2020 年 1 月2025 年12 月（有条件）
24福建工程学院车辆工程2020 年 1 月2025 年12 月（有条件）
25北京科技大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
26太原科技大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
27内蒙古工业大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
28东北大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
29浙江工业大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
30安徽工程大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
31烟台大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
32河南理工大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）
33西安理工大学车辆工程2021 年 1 月2026 年12 月（有条件）

    说明：
    “专业名称”为专业的当前名称，部分专业在认证有效期内曾用其他名称，详请查询中国工程教育专业认证协会网站（http://www.ceeaa.org.cn/）；
    部分专业已参加多轮次认证，“有效期开始时间”为首次通过认证的有效期开始时间，“有效期截止时间”为最近一轮通过认证的有效期截止时间；总的有效期起止时间不具比较意义；
    部分专业的“有效期截止时间”包含“（有条件）”的，表示需要根据其最近一轮认证有效期内中期审核结论决定是否延长至有效期截止时间；
    部分专业在部分年份不在认证有效期，相关信息在“备注”栏说明。
    车辆工程专业简介：
    车辆工程专业是一门普通高等学校本科专业，属机械类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。2012年，车辆工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。
    车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等方面工程技术基础理论和汽车设计、制造、试验等方面专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关的人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售和管理等方面的工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才 。
    业务能力：
    （1）具有数学、自然科学和车辆工程科学知识的应用能力。
    （2）具有制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。
    （3）具有设计机械系统、部件和过程的能力。
    （4）具有对车辆工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。
    （5）具有在车辆工程实践中选择、运用相应技术、资源、现代工程工具和信息技术工具的能力。
    （6）具有在多学科团队中发挥作用的能力和人际交流能力。
    （7）能够理解、评价车辆工程实践对世界和社会的影响，具有可持续发展的意识。
    （8）具有终身学习的意识和适应发展的能力。
    各高校应根据自身定位和人才培养目标，结合学科特点、行业和区域特色以及学生发展的需要，在上述业务要求的基础上，强化或者增加某些方面的知识、能力和素质要求，形成人才培养特色  。
    
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