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2022年陕西学前师范学院艺术类专业有哪些?


    
    2022年陕西学前师范学院艺术类专业有音乐学、舞蹈学、美术学、绘画、书法学等专业,以下是相关内容,供大家参考:
    一、陕西学前师范学院艺术类专业设置
    
     注:1.标注“S”的为师范类专业;
            2.各省(市)、自治区招生专业和招生计划以各省级招生考试管理部门公布信息为准。
    二、陕西学前师范学院艺术类专业介绍
    1.音乐学 本科专业
    培养目标:本专业培养知识面宽、专业理论基础扎实、专业素质过硬,了解本学科的前沿信息,具有较强的专业教学、表演能力和一定研究能力的高级专门人才。
    主要课程:声乐、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、复调、配器、曲式与作品分析、中外音乐史与欣赏、合唱指挥、电脑音乐制作、音乐教学论、学前教育学、学前卫生学、学前心理学等。
    毕业去向:主要从事中小学音乐及其他艺术课教学及教学研究工作,也可到企事业单位、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关等部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作。
    2.舞蹈学  本科专业
    培养目标:本专业培养具备舞蹈学方面的基本理论和技能知识, 掌握现代舞蹈教育研究能力与实践经验,了解本学科的前沿信息,具备良好的职业道德与专业素养、创新思维和适应能力,具有较强的专业教学、表演、编创和一定科研能力的舞蹈艺术复合型人才。
    主要课程:舞蹈概论、中国舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈训练学、芭蕾基本功训练、中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞、幼儿舞蹈、学前教育学、学前卫生学、学前心理学等。
    毕业去向:主要从事中小学、各类幼儿园舞蹈及其他艺术课程教学和研究等工作,也可以到文化馆、社会舞蹈团体、企事业单位、社会艺术培训机构等部门从事舞蹈教学、研究、评论、策划、舞台文学创作及教育行政管理等工作。
    3.美术学 本科专业
    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握美术学的基础知识、基本理论和美术教育的基本技能,了解美术学科前沿和发展动态,具有较高的艺术素养和审美水平的中小学美术教师,本专业能立足陕西适应现代社会发展需要,培养具备美术基础理论和美术教学等方面的能力,并了解教育学的基本知识,能够从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、等工作的品德优、基础实、能力强、素质高、善创业的基础教育美术教师和社会美术教育工作者的应用型人才。
    主要课程:中国美术通史、外国美术通史、艺术概论,美学概论、中国画论、西方画论、中西方近现代艺术思潮、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学、绘画基础、设计基础、中国画、油画、书法篆刻、版画。
    毕业去向: 主要从事学校、画院、文化馆站、展览馆、博物馆、美术管理机构、新闻出版业、影视制作、广告传媒、设计等行业部门相关工作。
    4.绘画 本科专业
    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握绘画专业的基础知识、基本理论、基本技能,了解绘画学科前沿和发展动态, 具有较高的艺术素养和审美水平,适应现代社会发展需要,具备绘画基础理论和绘画教学、研究及创作等方面的能力,并了解教育学、儿童教育心理学的基本知识,能够从事绘画教育、学前绘画教育、绘画理论与技法研究及绘画培训等工作的品德优、基础实、能力强、素质高、就业广的应用型人才。
    主要课程:素描、速写、解剖与透视、色彩基础理论、水彩(静物)、水彩写生、毕业创作采风、中国美术史、西方美术史、艺术概论、艺术美学、中国画·工笔、中国画·写意、中国画·山水、油画静物、油画人物、油画风景、绘本创作。
    毕业去向:主要从事文化领域、教育、设计、研究、出版管理单位、城市社区文化建设、企事业工会、美术管理机构、影视制作、广告传媒、设计等行业和部门相关工作。
    5.书法学 本科专业
    培养目标:本专业旨在培养具有高尚职业道德,强烈的社会责任感、良好的人文底蕴、重视实践与创新,掌握书法史论知识、书法基础理论及书法教学的基本方法和技能,了解现代专业艺术观念,具备现代文博艺术管理和书法研究与评论的能力,适应地方经济社会发展需要的小学书法学科教师;或能在书法行业从事基础教育工作的人才。
    主要课程:中国书法史、美学原理、古文字学、书画装裱实训、碑帖摹拓实训、教育学、小学书法学科教学论、小学书法学科教材分析与教学设计、书法学课程设计、楷书临摹创作、隶书临摹及创作、行书临摹与创作等。
    特色课程:根据市场需求与地理优势开设的特色课程有,题跋与
    古诗词写作、历代书法文论选读、中国书画鉴定概论、书画材料研究、综合材料书画实践等。使学生对所学专业有较为清晰的认识,进一步激发学生专业学习兴趣,为将来职业前景规划与后继专业课程学习奠定基础。
    

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