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标题	黄冈科技职业学院招生计划-各专业招生人数是多少
内容	高考填报志愿时，黄冈科技职业学院招生计划是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是知否网为大家整理的黄冈科技职业学院全国各专业招生人数，供大家参考，如有变动，以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。      2022年招生计划来源表 专业 总计 河北 山西 浙江 安徽 江西 山东 河南 湖北 湖南 广东 海南 四川 贵州 甘肃 青海 新疆 *总计 6000 10 20 120 170 230 270 300 3920 210 15 50 10 250 15 40 370 (420905)应急救援技术 79 4 61 4 10                  (460301)机电一体化技术 306 20 3 21 2 4 241 10 4 1                  (460303)智能控制技术 165 2 9 40 75 21 2 16                  (460305)工业机器人技术 108 4 7 49 4 2 42                  (460609)无人机应用技术 177 3 6 2 2 138 5 20 1                  (460702)新能源汽车技术 260 2 18 32 25 4 130 23 20 2 4                  (490213)医疗器械维护与管理 254 17 20 192 10 5 10                  (500210)汽车技术服务与营销 114 5 7 10 78 6 8                  (500211)汽车检测与维修技术 208 2 14 24 15 125 17 10 1                  (500405)空中乘务 214 4 4 5 2 4 165 15 2 4 1 8                  (500409)飞机机电设备维修 155 8 20 111 10 4 2                  (510201)计算机应用技术 507 10 6 18 2 17 280 3 2 2 4 5 12 146                  (510202)计算机网络技术 218 5 15 5 111 4 5 73                  (510205)大数据技术 299 2 5 13 2 123 141 3 2 2 4 2                  (510213)移动应用开发 171 6 5 83 4 73                  (520801)健康管理 134 3 3 5 2 92 3 6 20                  (530202)金融科技应用 110 4 4 55 47                  (530205)财富管理 183 2 5 60 110 6                  (530304)会计信息管理 161 4 20 121 8 6 2                  (530605)市场营销 357 4 3 25 277 8 34 6                  (540101)旅游管理 145 4 135 6                  (550103)数字媒体艺术设计 134 23 7 5 4 84 3 2 2 4                  (550114)室内艺术设计 330 1 4 281 43 1                  (550116)动漫设计 123 26 2 9 81 4 1                  (550117)人物形象设计 89 10 11 55 10 3                  (560204)影视编导 230 1 182 2 45                  (570102)学前教育 601 4 65 16 4 100 4 341 34 2 2 25 4                  (570201)商务英语 60 4 3 5 42 6                  (570307)健身指导与管理 41 35 6                  (590302)智慧健康养老服务与管理 67 4 57 6                      黄冈科技职业学院简介：     黄冈科技职业学院是经湖北省人民政府批准成立，湖北省教育厅主管，教育部备案的一所全日制普通高等院校。     学院以“自尊、自信、自强、自立”为校训，秉承“端行善教、乐学创新”的校风，“敬业正身、爱生善导”的教风、“尊师守纪、笃学重行”的学风。确立了“一切为了学生的将来和社会的明天”的办学理念。学生在校学习，突出应用操作技能的培养，实行“教师与师傅合一，专业与企业合一，学生和员工合一”的教学模式，推行一书多证制度，毕业时，除获得专科文凭外，要求学生取得与本专业相应的技能等级证书。
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