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那次科学课，老师给我们布置了一个实验作业：种豆芽，比比谁的豆芽长得高，长得好。
刚回家，我就遵从老师的指令，找来几个纸杯，铺上几张柔软的餐巾纸——说做就做！我在餐巾纸上按了几个小洞，让绿豆滚进去，再浇了一点水，一定要让它长得又高又壮！为了防止豆芽发生“意外”，我又精心准备了一组，两手准备总是比较好！我小心翼翼地把两组绿豆端到阳台上，又给第一组浇了一点水。绿豆，绿豆，使劲地长吧，越高越好！
几天过去了，我一直把第一组绿豆当成宝贝，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。可奇怪的是，绿豆芽却一点儿长进也没有。看着别人的豆芽越窜越高，我真是“热锅上的蚂蚁——急得团团转”！我心急火燎地不停给豆芽浇水，怎么办呢？这时，我已经一心扑在这些豆芽上了，而那角落的绿豆，早被我淡忘了……
直到有一天，妈妈收拾房间时，才发现了那可怜的豆芽。“哎，这里怎么有豆芽？”茶几上的豆芽好好的呀，怎么跑阳台去了？（我房间旁边就是阳台）我这才记起那另一组豆芽哩！我赶快跑到阳台——眼前的场景可着实下了一跳！那豆芽长得很棒，比同学们的豆芽长得都好！这怎么可能？我一直都没有关心过它呀！
我仔细分析了一下：我的那组水分太多，都泡烂了；而这组经历了风风雨雨，忍耐力很强！是呀，风雨之后是彩虹，成长总是要经过磨难的！而人，要经过磨砺才坚韧！人生的道路上没有一帆风顺的呀！ |