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| 标题 | 第一学期实验中学班主任工作计划 |
| 内容 | 一、本班情况分析 二、德育教育方式 杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,中共党员.xx学年担任初三毕业班班主任（超额完成任务）,xx年学年度担任高一13班班主任（成绩最好的平行班）.xx学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖；xx年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖；xx年年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖，获广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的“化学解题能手”称号; 获广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。 德育：严字当头，爱心并行； 责任在先，落实为贵； 以人为本，和谐发展。 教学：认真钻研，深入思考； 虚心向学，缜密执教； 团结师生，敢于创新。 三、工作目标 1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学子的要求，全面提高学生综合素质，确保德育优良率达100%； 2、要改善成绩落后的状态，争取排在平行班中上，并培养总分尖子（理科150名前）及各单科尖子； 3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育，使学生全面健康发展，严格控制严重违纪行为，确保犯罪率为零。 四、工作要点 1、班主任常规管理方面：抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等； 2、学习成绩方面：确定班级共同奋斗的目标，全面提升各科成绩，倡导正确舆论、创建良好班风学风； 3、德育教育方面：班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育； 4、班级活动及班级凝聚力等：落实学校的各种活动精神，巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用，促进班级团结，增强班级凝聚力。 五、主要措施 1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况； 2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化； 3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题； 4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性； 5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长； 6、根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等。 六、培优转差 1、培优 培优对象： 预期效果：理科班年级前200名；符合“四优”“三高”的省实“三好学生” 方式措施：①确定对象，重点培养②多关注，多鼓励，多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况进行观察、分析、指导。③加强与学科老师的沟通 第一学期实验中学班主任工作计划一文如不符合您的要求，推荐参考以下同栏目文章： 学年度上学期班主任工作计划 第一学期九年级班主任工作计划 2011年下学期班主任工作计划 2011年度班主任工作计划 2011班主任工作计划 2011年小学班主任工作计划 2011年三年级班主任工作计划 查看更多>> 班主任工作计划 |
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