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标题 小学一年级语文学期教学计划
内容     一年级语文学期教学计划
    一、大纲要求:
    识字写字教学:
    1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。
    2、加强写字指导,保证写字质量。
    阅读教学:
    1、重视朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。
    2、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。
    3、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。
    口语交际教学:
    1、重视创设情景,使学生入情入境地进行口语交际。
    2、重视日常活动中的口语交际。
    3、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。
    二、教材内容:
    3、识字
    (一)、
    (二)。
    4、课文20篇。
    5、语文园地六个。
    三、教材要求:
    1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。
    2、加强写字指导,保证写字质量。
    3、重视朗读的指导,要求读的正确、流利、有感情。
    4、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。
    5、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。
    6、重视创设情景,使学生入情入境地进行口语交际。
    7、重视日常活动中的口语交际。
    8、充分利用校内外课程资源开展丰富多彩的语文实践活动。
    四、教材的重点、难点。
    重点:
    1、认识常用汉字400个,会写160个汉字。
    2、阅读和说话训练。
    3、开展丰富多彩的语文实践活动。
    难点:
    1、掌握常用的汉字的基本笔画。
    2、理解课文内容,进行思想教育。
    3、培养学生的表达能力。
    五、本班学生情况分析。
    本班共有学生 42人,男生 22 人,女生 20 人。
    智力好的有
    智力差的有
    自制力差的有
    六:本学期应注意的问题及改进的措施:
    (一)、识字
    1、鼓励他们用自己喜爱的方法识字。
    2、加强生字的复习和巩固。
    3、每节课都让学生写几个字,保证质量。
    ( 二)、阅读
    1、避免单调枯燥的朗读,指导读书感情。
    2、课文教学重视学生个人的阅读感受,给学生质疑问难发表见解的机会。
    3、重视课外阅读指导,选择好的读物,创造交流课外阅读成果的机会。
    (三)口语交际
    1、重视创设情景,提早布置准备工作。
    2、引导学生在日常生活中主动进行口语交际。
    3、开展丰富多采的语文实践活动。
    七、教学时间安排
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更新时间:2025/5/24 22:02:48