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标题 | 市基础教育课程改革领导小组办公室2011年工作计划 |
内容 | 一、工作目标 以科学发展观为指导,坚持“以生为本、以师为魂”,坚持“自主创新”,启动并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”,注重聚焦课堂,重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设,充分发挥课程改革的积极效应,合力打造上虞课改品牌,积极推进我市课改健康发展。 二、工作任务 一类培训、二次评比、三项研究、四大建设。 1 、一类培训 做好面向教师的学科培训,面向教研组长的主题教研培训。 2 、二次评比 (1)以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导,在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动”。 (2)坚持“以校为本 以效为本”的教研理念,在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动” 3 、三项研究 (1)认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估,及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问题及时组织力量进行研究并提出整改措施。 (2)课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式,对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨,为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。 (3)继续开展对学生发展性评价的研究,探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。 4 、四大建设 (1)课程建设。合理应用好地方专题课程教材,着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。 (2)制度建设。重点是推进校本教研制度的建设,通过“推进校本教研”主题征文、主题论坛等活动,推行10大措施做实校本教研,改变教研和培训的工作方式,以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。 (3)队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式,及时总结推广优秀教师的成功经验,提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。 (4)资源建设。合理规划,积极组织开发对教师有实际价值的课程资源,加强“课改在线”网站建设和利用,高质量地编印《上虞课改》。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。 三、工作安排 一月 中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式 二月 《上虞课改》xx年通讯员工作会议 三月 分段进行新课程主题式调研; 四月 省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享 五月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比 (一) 六月 “推进校本教研”主题征文 七月 “推进校本教研”主题论坛 八月 “网上教研”的工作规律和模式探索 九月 有效备课行动研究——各学科利用学区学科教研基地开展 十月 “科学地教 有效地学”——中、小学新课程各学科探索课评比 (二) 十一月 百项特色校本教研评比活动 十二月 有效的学生评价探索——中、小学各学科评价研讨 查看更多>> 办公室工作计划 |
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