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标题 最新儿童节活动教案小班(优质16篇)
内容     作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
    儿童节活动教案小班篇一
    教学目标：
    1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
    2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
    3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
    4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。
    5、知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。
    教学准备：
    1、宣传队史的录象
    2、收集各国儿童庆六一的有关资料
    课时安排：一课时
    教学过程：
    一、引入
    1、看图，激发兴趣：
    请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。讨论：
    （1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？
    （2）你还看到过哪些庆祝方式？
    （3）你有什么想法？
    2、分小组交流
    3、请准备好的同学来介绍
    4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？
    二、宣传队史，感受少先队员的光荣
    1、观看录象，介绍少先队的历史
    2、学习书中的“聪明谷”
    讨论：各种队标志的含义
    懂得要爱护红领巾
    纠正学生行队礼的姿势
    三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一
    1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议
    2、教学生制作“美丽的`装饰花串”
    3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划
    四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动
    1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
    2、让学生试玩几种
    3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动
    五、了解世界各国儿童节
    1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
    2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
    3、交流后谈感想。
    儿童节活动教案小班篇二
    1、根据自己的生活印象构思画面，表现“六一”的情景。(把“六一”的情景绘画出来)
    2、学习有序地安排画面，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现热闹与由于愉悦。
    3、体验节日的`快乐氛围。
    4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
    1、结合“六一”儿童节组织幼儿谈话。
    2、图画纸、彩色笔。
    1、引导幼儿说说“六一”节这一天，哪些事情给你印象最深，使你感到快乐的。
    2、家长和孩子合作完成绘画
    1、活动总目标：
    1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
    2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
    3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
    2、活动过程：
    1、在规定的时间内用筷子夹弹珠。
    2、按数量多少评奖。
    3、活动内容：每班设计一个游戏项目。
    4、活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
    1、活动总目标：
    1.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
    2.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
    2、活动过程：
    1.每位幼儿发5个圈。
    2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。
    3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。
    4.活动内容：每班设计一个游戏项目。
    5.活动形式：家长可一个与孩子一同游戏。
    儿童节活动教案小班篇三
    教案目标：
    1.能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。
    2.能欣赏他人的表演，遵守会场的纪律。
    3.在愉快地参与中，体验节日的快乐。
    教案准备：
    1.会场环境布置，增添节日气氛。
    2.会场座位安排：各班席与席标志。
    3.主持人员安排：一名教师和两位幼儿。
    4.各班节目准备，音乐落实，收齐音乐磁带并归类、排序。
    教案过程：
    开场白：
    (师)：今天是个特殊的日子。(幼一)：今天是个愉快的日子。
    (幼二)：今天是属于我们自己的日子。因为……(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
    (师)：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。(幼儿)：祝大家节日快乐!
    (师)：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请园长和代表分别为我们送上最真心的祝福。(园长及家长代表发言)(共同)：“美好童年”庆六一文艺汇演现在开始!
    (幼一)：看，一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞。请欣赏由中(2)班全体幼儿表演的现代舞：《奔放的热舞》。(中(2)班舞蹈)(师)：充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛。(幼二)：不错，我们的弟弟妹妹们也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情了。请欣赏由小(1)班表演的舞蹈：《欢乐小舞曲》。(小(1)班舞蹈)(幼一)：的舞蹈活泼可爱，连天上的星星也眨起了眼睛。(幼二)：星星为我们送来了祝福。请欣赏小(2)班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。(小(2)班舞蹈)(幼一)：天上星，亮晶晶，向着我们眨眼睛。(幼二)：它们一定在说每个孩子都是妈妈的小宝贝。(幼一)：是啊!在父母的心目中，孩子是最重要的。请欣赏由中(1)班表演的舞蹈：《鲁冰花》。(中(1)班舞蹈)(师唱)：家乡的茶园开满花，地上的娃娃想妈妈，天上眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……(幼二)：多美的旋律!正是因为有了家人的关爱，我们才能茁壮成长。
    (幼一)：女孩子当然有女孩子的娇柔咯!中(2)班的女孩子们给我们带来了舞蹈：《辣妹子》。请欣赏。(中(2)班舞蹈)(幼一)：怎么样，女孩子的舞蹈美不美?(幼二)：当然美。我觉得不管是男孩子还是女孩子，今天都是最美的，因为今天是我们的节日。(幼一)：对!让我们共同欣赏中(1)班的舞蹈：《闪闪红星》。(中(1)班舞蹈)(师)：红星闪闪，这是革命前辈用生命和汗水换来的。(幼一)：现在我们的生活这样舒适，也是靠大人们的劳动换来的。
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    儿童节活动教案小班篇四
    一年一度的儿童节是幼儿最隆重的'节日，今年我园的"六一"儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
    经过开展庆祝"六一"文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的"六一"儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示"六一"活动，进一步塑造本园的社会形象。
    1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。
    3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责
    4、5月中上旬对主持人培训，由xx教师负责
    5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责
    6、5月下旬道具、服装到位，由xx负责
    7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长
    8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室
    1、介绍来宾
    2、鸣炮宣布活动开始
    3、领导讲话
    4、园长致辞
    5、家长代表讲话
    6、观看幼儿文艺表演
    7、文艺汇演结束
    儿童节活动教案小班篇五
    活动目标：
    1、积极准备表演节目，体验节日的幸福和快乐。
    2、学会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。
    活动重难点：
    会用活泼欢快的情绪，有表情地演唱歌曲。
    活动准备：
    歌曲录音磁带，一张全世界儿童手拉手的图片。
    活动过程：
    一、发声练习。
    二、初步了解新歌。
    提问：六一节是谁的节日？在六一节那天，小朋友最喜欢干什么？
    三、教师演唱《六一儿童节》。
    提问：好听吗？你听到了吗？教室把幼儿说出来的歌词连贯地唱出来。
    1、出示全世界儿童手拉手的图片，帮助进一步理解歌词内容，告诉幼儿全世界儿童都在过快乐的六一节。
    2、幼儿跟着音乐旋律有节奏地念歌词，手拉手跟着教师念歌词，在念到“啦啦啦”衬词时，不要拖动，要有跳跃感。
    3、教师再演唱一遍歌曲，幼儿轻轻地唱到“啦”时，轻轻的跟唱。
    儿童节活动教案小班篇六
    1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
    2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
    3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
    4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
    能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
    1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
    2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同。
    一、和木偶娃娃游戏，学习新歌
    1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
    2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
    3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
    二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
    师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
    老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
    三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
    幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
    在整个活动过程中，幼儿都能很好地学会歌曲，但是本活动的目标：“乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐”完成的不是很好。在环节二讨论完动作后，我引导幼儿可以邀请好朋友跟自己一起唱歌、表演，但是幼儿都比较拘束。经过我的反思、分析，我认为有两点原因：一是刚学完歌曲，幼儿对歌曲内容还不熟悉，不能几个人大胆表演;二是他们的心理没有得到充分的放松。对此，我认为，首先将活动分为两部分，第一部分先学会唱歌，再进行第二部分表演。其次，在表演时，可以提供彩带、鲜花、头饰等道具，对教室环境进行装饰，营造宽松的、愉快的儿童节气氛，再引导幼儿进行歌表演。
    儿童节活动教案小班篇七
    1、知道六一节是小朋友的节日。
    2、在活动中学会自己画好朋友，并撕贴贴贴纸。
    3、能通过活动体验到快乐。
    1、经验准备：已有画好朋友的经验
    2、物质准备：1.彩色卡纸若干2.各种贴贴纸若干3.勾线笔若干4.篮子若干
    一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
    引导语：你们知道我们将要过什么节日了吗？那“六一”是谁的节日呢？
    今天我们要来制作一张漂亮的贺卡作为礼物，送给你的好朋友。
    二、教师讲解制作贺卡的方法。
    引导语：请每个小朋友拿一张卡纸，拿到贺卡的时候要先对折，长边和长边碰一碰，短边和短边亲一亲（引导幼儿对半折），然后打开，里面有条线，在其中的一边，画上你的好朋友，不能超过这条线，剩下的一边要贴上好看的贴贴纸。
    三、教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。
    1、贺卡的一边画上好朋友，另外一边用好看的贴贴纸装饰。
    2、撕下的纸要放在篮子里。
    3、绘画完请将勾线笔放回原位置；
    重点指导：小朋友绘画好朋友和幼儿撕贴的动作。
    四、师幼分享交流，自然活动结束
    1、你画的是谁？你要送给谁？你是怎么画的？
    2、现在请你把你的`贺卡送给你的好朋友。
    六一节是小朋友的节日，通过本次的活动，既能让小朋友知道六一节的到来，又能自己动手制作礼物，体验制作礼物的快乐，还能体验收到礼物的开心。整个活动进行得还是比较顺利，小朋友都能制作出贺卡，送给自己的好朋友。但活动中仍有一些不足，在材料的准备上，准备了卡纸、勾线笔可以让小朋友画出自己的好朋友，又准备了一些贴贴纸，可以装饰，这样贺卡不会显得单调。但是对于环节方面如果引导速度快的孩子对好朋友画面进行装饰整个贺卡的效果会更赞，以及没有引导孩子注意贴贴纸的撕贴动作和材料的不易操作性，，课堂上出现了很多小朋友撕不下来的情况，对此下次活动需要改进。在互送贺卡环节，如果能让小朋友互相说一下六一节的祝福，效果会更好。
    儿童节活动教案小班篇八
    1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
    2、锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦。
    3、体验合作、交往与分享的快乐。
    4、参与节日游戏。
    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    开心就好
    一、集体活动—升旗仪式。
    二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）
    三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言），幼儿互相祝贺
    四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
    五、手工制作。
    1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作
    2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
    3、有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
    4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
    六、生日patty
    祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
    七、园长妈妈送六一礼物
    下午——
    八、动手操作—手掌印画。
    九、互赠礼物，分享美味。
    十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐。
    我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
    儿童节活动教案小班篇九
    1、引导幼儿回忆儿童节的`情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
    2、合理安排画面，体现活动情境。
    3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
    4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
    5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
    教师范画、蜡笔。
    一、谈话引入。
    1、引导孩子了解六一节日。
    教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）
    教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
    2、回忆六一儿童节的情景。
    教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
    二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。
    教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
    教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）
    教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，再画次要的物体，靠近的东西要画大些、低些，远的物体要画小些、高些，涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来。
    三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
    1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。
    教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要后，再给画添上场景。
    2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服！
    3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
    4、活动结束，整理桌面。
    儿童节活动教案小班篇十
    1、知道六一儿童节是儿童自己的节日，能充分感受到国家、社会对儿童的关心。
    2、简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。
    3、学会一些简单的小制作，乐于和同学一起布置美化教室。
    4、能积极参与、推荐一些有趣的游戏，感受到与伙伴共庆节日的快乐。
    2、收集各国儿童庆六一的有关资料
    一、引入
    1、 看图，激发兴趣：
    请学生仔细观察“我们的节日”中的各副图画。
    讨论：（1）画面上的儿童是怎样庆祝自己的节日的？
    （2）你还看到过哪些庆祝方式？
    （3）你有什么想法？
    2、分小组交流
    3、请准备好的同学来介绍
    4、结合自己班级的实际，讨论：我们可以怎样庆祝六一？
    二、宣传队史，感受少先队员的光荣
    1、观看录象，介绍少先队的历史
    2、学习书中的“聪明谷”
    讨论：各种队标志的含义
    懂得要爱护红领巾
    纠正学生行队礼的姿势
    三、动脑美化教室，喜气洋洋庆六一
    1、老师提出学校庆六一的计划，让学生讨论提出布置教室的建议
    2、教学生制作“美丽的装饰花串”
    3、学生推荐美化教室的方法，制定班级计划
    四、推荐有趣的游戏，共同策划“六一”活动
    1、看图，向大家介绍各种游戏的规则、方法
    如：“猜首领”、“夹弹子”、“赶小猪”等。
    2、让学生试玩几种
    3、推荐几种最喜欢的游戏，策划自己班级的“六一“活动
    五、了解世界各国儿童节
    1、向学生介绍日本和瑞典的“男孩节”和“女孩节”
    2、请学生来介绍知道的其他国家的儿童节
    3、交流后谈感想
    请学生用日记、诗歌或图画记录下这值得记忆的一天，利用班会课交流 *出好一期“快乐的六一”黑板报，留下庆“六一”的欢乐场面。
    儿童节活动教案小班篇十一
    学校
    20xx年5月30日
    1、幼校小班学生
    2、幼校辅导班学生
    3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。
    4、肇东人论坛的会员及其自己的宝贝
    成人会员不限，参加的小朋友限额为20人，按报名先后，额满即止。如果活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。
    亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签决定节目的先后）
    节目：
    一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心
    二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》
    三：手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》
    四：自荐节目
    活动一：《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》
    活动二：《爸爸、妈妈，让我牵你走》
    活动三：齐齐做动作
    活动四：学生与家长自荐节目
    活动五：父母孩子互赠礼物
    活动六：集体合影留念
    活动费用及报名相关事项
    1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用；
    2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特别要求的请自带；希望大家积极参与，最重要是注意安全，过一个开心愉快的六一节！
    让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增强孩子与父母的`感情。
    活动为主，共同参加
    1、邀请学生父母参加活动，并送孩子一份特别礼物留念。
    2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛，可以加游戏说明。
    3、准备好各种游戏所须道具。
    活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》
    活动二：齐心步
    活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜
    1、带必须绑在脚夫踝处
    2、带分别由指定工作人员绑扎
    3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再比赛
    活动三：齐齐做动作
    方法：亲子与家长站成一排（5人）
    叫口令：喊1：向右转
    喊2：向左转
    喊3：向后转
    喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜
    活动四：
    《爸爸、妈妈，让我牵你走》
    方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障（可自改，可利用场地环境）能走过获胜，偷看当输。
    活动五：互赠礼物
    孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝福的话，并送上一份礼物。
    活动六：合影留念
    儿童节活动教案小班篇十二
    “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。
    通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的.良好形象。
    主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采
    口号：“我能行，我努力，我真棒！”
    1、活动时间：
    5月29号早上9：00全园组织彩排；
    5月30日9：00节目正式演出。
    2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园
    3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。
    4、组长：洪昌艳陈明月
    5、主持人：徐艳红吴朝香
    6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫
    7、医疗卫生：吴朝香
    8、音响设备：卯俭
    9、后勤人员：姚艳丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉
    1、家长代表讲话
    2、幼儿文艺汇演
    3、园长总结讲话
    1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境
    2、以班为单位作好参加活动的准备
    3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
    4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    （一）、庆祝大会
    1、入场9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人开场白）
    2、园长讲话及家长代表发言
    （二）幼儿文艺汇演。
    1、文体节目表演
    （1）目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验；培养幼儿大胆表达、表现的能力。
    （2）要求：选材符合幼儿水平的体裁；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐良好。
    节目单
    一、小班《花与蝴蝶》舞蹈
    二、大班《甩葱歌》舞蹈
    三、中班《不是我的菜》舞蹈
    四、小班《我爱我的幼儿园》合唱
    五、中班《爸爸去哪儿》舞蹈
    六、小班《我的身体》律动操
    七、大班《水果拳》舞蹈
    八、中班《自作聪明的小花猫》童话剧
    九、大班《健康歌》舞蹈
    十、小班《玩具进行曲》舞蹈
    十一、大班《童心的小鸟》，《小青龙》合唱
    十二、小班《锄禾》诗朗诵
    十三、中班大班《服装秀》
    活动日程及人员安排5月28号下午17：00
    1、舞台背景设计
    组长：陈明月
    成员：刘志涛姚艳丽卯俭
    2、会场布置准备
    组长：徐艳红
    成员：李玥刘福艳周丽吴朝香5月29号下午17:00
    1、会场整体布置：全体教职员工
    2、安全工作：洪昌艳王啟莲
    3、卫生应急准备工作：吴朝香
    4、后勤保障工作：姚艳丽万敏刘坤冯忠菊
    5、秩序维持工作：家长代表5月30日
    1、7：30分化妆、换装（小班教室）
    2、8：30分幼儿吃早点
    3、9：00分文艺节目演出
    4、演出完分发幼儿食品
    5、家长代表、教职员工吃午饭
    6、清理会场
    儿童节活动教案小班篇十三
    1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
    2、锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦
    3、体验合作、交往与分享的快乐
    4、参与节日游戏。
    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    开心就好
    一、集体活动—升旗仪式。
    二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）
    三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言），幼儿互相祝贺
    四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
    五、手工制作。
    1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作
    2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
    3、有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
    4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
    六、生日patty
    祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
    七、园长妈妈送六一礼物
    下午——
    八、动手操作—手掌印画
    九、互赠礼物，分享美味
    十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐。
    儿童节活动教案小班篇十四
    1、知道六一是自己的节日，让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
    2、锻炼幼儿的动手能力，在积极的参与中体验成功的喜悦。
    3、体验合作、交往与分享的快乐。。
    4、参与节日游戏。
    5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
    开心就好。
    一、集体活动—升旗仪式。
    二、热身：蹦蹦跳跳（听音乐自由的发挥）。
    三、六一到来了，老师致祝贺词（三个老师发言），幼儿互相祝贺。
    四、玩具分享。为了庆祝我们的节日，今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具，我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等，教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具，幼儿自由交换玩具玩耍。
    五、手工制作。
    1、出示橡皮泥，让幼儿自主发挥制作。
    2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法，幼儿欣赏并尝试操作。
    3、有些饿了不如做些吃的吧，教师示范简单的食物的做法，幼儿自己制作，教师巡回指导。
    4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
    六、生日patty。
    祝贺杨婧悦小朋友生日快乐，分享蛋糕。
    七、园长妈妈送六一礼物。
    八、动手操作—手掌印画。
    九、互赠礼物，分享美味。
    十、总结，教育宝贝回家感谢爸爸妈妈，再次祝福六一节快乐。
    我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，过一个美好的童年为出发点，组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。
    儿童节活动教案小班篇十五
    以“贯彻[幼儿园教育指导纲要]‘精神’”为指针，以“全面推进素养教育学习关爱他人增强幼儿体质展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义‘精神’文明建设，培养幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质。
    庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长快乐!
    ：以人为本，面向世界，为终身教育做打算!
    1、有情趣有童趣有朝气;
    2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;
    3、加强体育锻炼享健康人生;
    4、弘扬传统美德爱心永驻心田;
    5、紧跟时代步伐展现艺术风采。
    (一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动
    活动时间：5月27日上午9：00---11：30
    活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，惟独和家庭社会密切联系在一起，才干为幼儿提供真实丰富生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验‘奉献’和赋予的快乐。
    这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。
    1、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中拉开帷幕
    2、吴园长宣读“义卖倡议书”
    3、义卖活动正式开始
    4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词
    5、义卖活动在[爱的‘奉献’]乐曲声中结束
    (二)“我运动我健康我快乐”趣味运动会
    活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康快乐智慧合作的‘精神’，通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。
    小班运动会：5月30日下午2：30-4：00
    1、园长致开幕词
    2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场
    3、奏国歌升国旗;奏园歌升园旗
    4、主持人致词，公布运动会开幕
    6、运动员退场，主持人公布比赛开始
    7、活动开展
    8、主持人公布比赛成绩，颁发集体奖
    9、主持人公布运动会闭幕
    活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上”，儿童的手部越灵便，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验成功分享快乐。
    (四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动
    1、小班：半日开放教育教学活动--活动时间：5月31日下午2：30--4：30
    活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深入了解幼儿在园的生活学习情况，全面了解幼儿园的教育教学，增进家园之间的.沟通与交流，小班年级组开展半日开放教育教学活动，组织早期阅读游戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教育的先进性与科学性，体会我园教师不变的信条--“一切为了孩子，为了孩子的一切”。
    活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有一定的自我服务能力，动手能力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年龄特点适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教育，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教育无处不在，教育无时不在，我们正是以[纲要]的教育理念指导我们的一切行动。
    活动宗旨：[纲要]中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教育作为幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展奠定良好的素养基础。
    幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展现艺术风采的舞台，提供互相交流合作分享的机会，从而培养幼儿初步的分工合作的社会‘精神’与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高。
    附：幼儿园庆“六一”系列活动时间表
    时间内容负责人
    下午歇息
    下午歇息
    下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动
    下午2：
    下午2：30-4：30小班半日开放教学活动
    6月1日全天歇息xx
    6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展览
    儿童节活动教案小班篇十六
    2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长展现幼儿的“六一＇活动，进一步塑造本园的良好形象。
    活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想
    1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一＇环境，布置“六一＇主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一＇宣扬标语、彩旗、舞台)。
    2、以班为单位做好参与活动的预备：
    (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
    (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
    3、由幼儿园预备活动奖品。
    1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一＇儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一＇的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一＇节的各项活动。
    2、时间：20xx年5月30日31日
    3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
    4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
    本次“六一＇儿童节活动以“幼儿体操＇、“幼儿才艺展现＇、“户外小能人竞赛＇、“亲子绘画展＇、“老师与家长才艺展现＇等系列活动的形式来进行。
    20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一＇活动
    总体策划：
    节目编排：
    后勤保障：
    场地布置：
    现场音响、摄像：
    主持人：
    目的：通过新闻界的.报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
    时间：5月31日上午
    媒介：电视、网络报道、本园家长。
    方法：发电视、网络新闻通讯
    1、幼儿团体操表演
    2、大合唱《庆六一》小班全体幼儿
    3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿
    4、幼儿舞蹈《最炫民族风》小班幼儿
    5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》小班全体幼儿
    6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿
    7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿
    8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
    9、家长广场舞
    10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡
    11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷
    13、各班户外活动竞赛小班《爬树竞赛》、小班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
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更新时间：2025/5/23 15:16:23