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释义 | 学会这篇文综答题技巧,2018高考的小船绝对不翻! ![]() 高考文综答题技巧:选择题 1、文综答题技巧之做选择题时,要仔细阅读题目 一般要相信第一印象,避免在某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时,先选择一个答案,然后在该选择题做上记号,在完成整张试卷以后,专门检查有记号的问题,即使没有时间了,也不至于漏掉。在这里要特别注意,一般不要检查未做记号的问题,因为经过两个小时的考试以后,学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟) 2、文综答题技巧之应对客观性试题(单选)强调4个环节 ①审题肢-------排谬法(排错法) ②审题干-------主旨,主体,客体,谁与谁的关系 ③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项。 ④反代,阅读,从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。 特别提醒: 感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办? 首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选,不能作无限延伸。 注意:这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合,则不能入选。 3、文综答题技巧之正确涂卡与核查 要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画,防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。 涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡,一般来说,监考教师提醒—还有15分钟,你就必须停下来答主观题,第一要紧的是涂卡,这太重要了。 4、文综答题技巧之解答选择题的注意事项 平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项,下面再强调几点: ①要仔细全面阅读,不要匆匆浏览,未看清就作答。 ②要认真推敲,不要眼高手低,急于答题。 ③要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休。 ④要把握节奏,掌握时间。 ⑤要准确标记,不要乱涂乱画。 ⑥要及时涂卡,检查核对。 特别提醒: 一般来讲,高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点,这可能是由于你的学科能力,或者是高考文综平衡难度的要求,这就要求我们的学生,对这一部分特别的谨慎。 对这一部分大多数题,看一遍不怎么懂,不要发慌,再看一遍,就懂了,谨慎判断,正确率会大大提高。 高考文综答题技巧:主观题 一、文综答题技巧之立体化的备考。 所谓立体化,把知识变按照某种主线的方式,并且与常考的题型构建联系,例如说历史学科,无论是众多选择题,还是压轴题常见的命题方式就是按照某种主线把相关的内容,横向、纵向的联系起来。再详细一些的例子如: 主线:儒家思想 纵向:不同时代的思想内容、地位 考题:特点以及原因的分析等 归纳一下: 春秋:思想内容(仁、礼、为政以德),地位(不被重视),原因分析(思想不能满足统治者争霸的要求) 战国:思想内容(仁政、君轻民贵), 地位(不被重视),原因分析(不能满足统治者称雄或者统一天下的要求) 汉武后:、、、、、、、、、 这样把的就把相应的内容根据不同的时间,不同时间段的特点联系起来了,特点不同原因也不同,这样的话如果结合相关的题目,在研究一下答题的方向和内容以及技巧的话,那么在一定程度上就等于立体化了。 二、文综答题技巧之个性化的备考。 在考前的十几天的时间里,如果考生不能根据自己的需要作出调整的话,那么一样很难提升备考效率,目前有很多学校将要放假,把剩下的时间留给考生自学,这样的话众多考生有了属于自己的时间,特别是不再被作业牵涉到太多的精力,那么既然有属于自己的时间,就应该最大限度的去做属于自己的事情,那么考生应该做到个性备考?这里大家提供一些参考方向: 1.全面梳理自己的考试情况:高三这一年,考生已经经历了很多次考试,在考试中暴露出大量的问题,估计很少考生能解决这些问题的,因为对于很多考生来说,在为自己的失分找借口,没有在为自己的得分找具体的方法。每天都收到很多考生的私信,他们到现在依然在苦苦追问有没有有效的备考方法?三年都快过去了,那么接下来的十几天就能找到什么奇思妙法?可能性很小,因为对于很多考生来讲,很多事情被想错了。现在纠正考生的想法已经来不及了,但是有一点应该告诉考生,要想提升自己的成绩,必须要知道自己缺少什么,然后寻找适合自己的方法,现在横亘在面前的是考生在考试中暴露的问题。对于文综卷来讲,考生经常遇到的问题有: (1)时间分配的问题。由于文综卷本来内容就多,题量大,特别需要考生书写的内容多,很多考试由于抢时间,导致没有仔细的审题,或者说答题积字迹潦草。当然对于一些考生来讲,答题时间可能也足够,但是答题时间够,在两个半小时内把题目答完,不意味着时间分配就一定合理,不意味着不出现因为时间分配导致的错误。因此说在考前的这段时间,考生梳理一下自己在考试中时间分配情况,如果众多考生做不完题,那么具体的原因在哪?例如考生阅读能力不强,不能从题意中快速提取有效的信息,甚至有的题目读了两三遍也没弄明白题意。也有的考生因为理解能力差,对题意内容不能理解等等。 |
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